Dari kegiatan promotif kesehatan hingga psikologi pendidikan. Dimana kita?

Cukup kah kita belajar?

On a short answer, nope. Never.

Tapi bukan itu yang jadi inti dari tulisan kali ini. Akan tetapi bagaimana selama ini kita benar-benar belum cukup belajar bahkan selama berada di tempat bernama universitas itu dan menyandang predikat mahasiswa. Mahasiswa harusnya adalah terpelajar, mereka yang tercerahkan, mereka yang diharapkan akan mendorong atau entahlah, menarik negara ini keluar dari kondisinya yang selama ini konon jauh dari harapan masyarakatnya, jauh pula dari kedigjayaan masa lalunya.

Benar pernyataan bahwa “Pintar secara akademik tidak berarti pintar dalam kehidupan” akan tetapi bukankah untuk pintar dalam kehidupan kita menempuh pendidikan selama ini? Dengan harapan sebagai terpelajar kita bisa belajar secara lebih terintegrasi mengenai segala aspek kehidupan? Tetapi sudahkah lembaga pendidikan kita mencerminkan semangat ini dalam pelaksanaannya?

Ah. Mari mulai dulu dari diri kita sendiri. Terlepas dari berapa banyak yang kita pelajari dalam ruang-ruang kelas, pembelajaran lewat kehidupan nyata, lewat interaksi sosial, hubungan nyata (sorry but your media social followers for some reasons are not counted here) dan tindakan yang kita lakukan atau kita pelajari selama kehidupan di Universitas berperan disini. Seberapapun terdengar tidak penting, tapi berorganisasi, melakukan hubungan sosial yang sifatnya mengembangkan diri sangatlah penting terlepas dimana kita bersekolah.

Nope. I don’t say that organization will be the best option. Seperti kita sama-sama bersepakat bahwa jam tidur terbaik setiap orang adalah berbeda dan menyesuaikan masing-masing, perlu juga kita bersepakat rasanya tentang adanya perbedaan dalam pola pengembangkan diri tiap individu mengingat betapa unik dan berbedanya masing-masing dari kita. Di era yang katanya modern ini, akan ada banyak hal yang bisa dilakukan untuk mengembangkan diri, bersosialisasi, melengkapi status Mahasiswa kita dengan pelajaran yang lebih terintegrasi, mengenai ekonomi, sosial, politik, budaya, agama. Negara dan kehidupan. Ah, tak usahlah kau pisahkan keduanya, negara ada dalam kehidupan sama seperti selama hidup kita bernegara.

Ada banyak ruang rasanya yang masih kosong diantara apa yang telah kita pelajari selama di bangku pendidikan dengan apa yang kita jalankan di kehidupan kita. Misalnya, selama di perguruan tinggi bagi saya dan sejawat lainnya adalah lazim mempelajari mengenai perlunya tindakan promotif dan preventif serta berbagai teori yang menyertainya. Tapi siapa pula diantara kami yang mempelajari psikologi pendidikan? Siapa pula yang mempelajari implikasi ekonomi dari penerapan tindakan promotif yang tidak tepat hanya karena tak satupun dari kita mengerti mengenai psikologi pendidikan? Ataupun kemampuan merancang program, memastikannya berjalan atas kesadaran masyarakat, secara mandiri, bukankah kami terbiasa mengerjakan laporan tertulis dan teori mengenai betapa pentingnya suatu program dijalankan secara sadar dan mandiri oleh masyarakat. Siapa pula yang mengajarkan untuk duduk, menyeruput kopi dan membicarakan keberlangsungan program ini dengan pendekatan sosial-kultural?

Gap itu nyata. Komunikasi, improvisasi, sosialisasi adalah apa yang perlu kita pelajari sebagai senjata kehidupan sekaligus mengisi kekosongan yang tak terobati akibat “multidisipliner” pada level universitas yang masih semboyan itu. Ah ya, bukan semboyan mungkin, tapi adalah milik mereka yang menyadari dan mengusahakan sendiri pelaksanaannya.

Lalu, sudahkah kita pantas disebut mahasiswa?

Masih banyak yang perlu kita pelajari, semoga keistiqomahan menyertai agar sadar diri dan tak berhenti.